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évaluation : enseignementSynonyme(s)barème : évaluation échelle d'acquisitionVoir aussi |
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Brigitte Chevalier, Auteur |Présentation d'un nouvel outil d'évaluation : le "Moniteur de lecture", qui comprend des tests et cinq "révélateurs" permettant de mettre en évidence cinq catégories de difficultés. Un livret de perfectionnement, "Arthur", peut être acheté sépar[...]Article : texte imprimé
Florence Jany, Auteur |A partir d'une expérience d'initiation à la recherche documentaire avec des élèves de SEGPA, réflexion sur le métier de professeur-documentaliste et analyse de la démarche à mettre en oeuvre pour élaborer une politique documentaire adaptée aux é[...]Article : texte imprimé
Annie-Claude Rouzies-Leonardi, Auteur |Rappel des critères d'évaluation. Complémentarité nécessaire des enseignants de discipline et des enseignants documentalistes pour améliorer l'évaluation des TPE.Article : texte imprimé
Françoise Degas, Auteur |Cette évaluation porte sur la mesure des aptitudes des élèves à manipuler aisément, à comprendre les étapes de la recherche, à exercer leur réflexion en cas d'erreurs dans l'interrogation, à se concentrer dans des conditions d'examen et à se rep[...]Article : texte imprimé
Françoise Degas, Auteur |Cette évaluation porte sur la mesure des aptitudes des élèves à manipuler aisément, à comprendre les étapes de la recherche, à exercer leur réflexion en cas d'erreurs dans l'interrogation, à se concentrer dans des conditions d'examen et à se rep[...]Article : texte imprimé
Nacéra Babérih, Auteur |Présentation d'un carnet de bord pour l'élève en itinéraire de découverte, pour un suivi méthodique du travail documentaire.Article : texte imprimé
Geneviève Bordet, Auteur |Recherche documentaire dans le cadre des TPE : compétences à acquérir et critères d'évaluation. Un exemple de recherche en 1re.Article : texte imprimé
La note est indispensable pour se connaître et s'orienter mais il ne faut pas dramatiser et angoisser systématiquement.Article : texte imprimé
Odile Amblard, Auteur |Résultats d'un sondage sur la perception que les collégiens ont de la valeur et de la signification de leurs notes, des appréciations des enseignants, sur les conséquences d'une mauvaise ou d'une bonne note, sur la réaction des parents. Comparai[...]
