Apprendre en dormant ?
de Ursula de Bels In Science & vie junior. Hors série, 32 (avril 1998), p.42-47 Importance du sommeil paradoxal dans le processus de mémorisation. |
Titre : | Apprendre en dormant ? (1998) |
Auteurs : | Ursula de Bels, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Science & vie junior. Hors série (32, avril 1998) |
Article : | p.42-47 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | |
Résumé : |
Importance du sommeil paradoxal dans le processus de mémorisation. |
Nature du document : | documentaire |