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Des Enfants du XVIe au XVIII
de Karine Delobbe
PEMF, 2000, 33p. : ill. ; 25,5cm (Bonjour l'histoire)
De la Renaissance aux Lumières, trois siècles qui voient évoluer le statut de l'enfant et sa place dans la famille. D'Erasme et de Montaigne au XVIe, des débats pédagogiques ont lieu ; des idées nouvelles sur l'éducation des enfants se font jour, mais elles ne sont mises en pratique que dans les couches sociales privilégiées. Pour les enfants du peuple, la précarité reste la règle. Nombreux sont encore les enfants abandonnés. Cependant, l'Eglise met en place des établissements pour accueillir et élever les orphelins et les enfants des rues. Dans les familles modestes, l'école tient peu de place et les enfants sont mis très tôt au travail. Dans tous les milieux malgré tout, on constate un attachement croissant aux enfants qui annonce la famille moderne.
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