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Dominique Exposito, Auteur |Objectif, organisation et évaluation du prix inter-collèges dans l'Essonne. Travail des documentalistes dans le projet.Article : texte imprimé
Nathalie Pierrée, Auteur |Analyse du dépouillement de 37 questionnaires portant sur les pratiques de lecture des adolescents provenant majoritairement d'un lycée professionnel. Activités préférées, motifs de lecture, lectures prescrites, genres et auteurs préférés. Rôle[...]Article : texte imprimé
Bernard Le Doze, Auteur |Enjeux et conditions de participation à cette opération (prix Goncourt des lycéens) d'incitation à la lecture.Article : texte imprimé
Les documentalistes des six collèges vannetais (publics et privés) se sont mobilisés aux côtés de la responsable de la bibliothèque municipale de Vannes pour proposer des actions d'incitation à la lecture. Compte rendu du prix des collègiens de [...]Article : texte imprimé
Defrance Anne-Lise, Auteur ; Bernard Tribondeau, Photographe |Enquête auprès des jeunes de 15 à 25 ans sur les habitudes de lecture.Article : texte imprimé
Carole Da Rocha, Auteur |Compte rendu de deux actions menées avec des élèves de 6ème. Premier projet : visite du salon du livre de jeunesse d'Auxerre par des élèves de 6ème avec comme objectif de pratiquer concrètement l'accès au livre. Deuxième projet : participation d[...]Article : texte imprimé
Roger Cuchin, Auteur |Deux résultats d'enquête : la première réalisée dans 120 établissements secondaires sur l'aide du CDI aux élèves les moins favorisés, la seconde réalisée sur 2617 élèves de lycées, lycées professionnels et collèges sur les livres possédés à la m[...]Article : texte imprimé
Jean-Paul Nozière, Auteur |Création d'une revue littéraire avec des élèves de collège. Opération réussie !Article : texte imprimé
Jean-François Morin, Auteur |Différentes animations lecture qui se sont déroulées au collège Paul Fort de Dreux (28). En conclusion, l'auteur dégage les pratiques de lecture des élèves de son collègeArticle : texte imprimé
Jean-François Morin, Auteur |Différentes animations lecture qui se sont déroulées au collège Paul Fort de Dreux (28). En conclusion, l'auteur dégage les pratiques de lecture des élèves de son collègeArticle : texte imprimé
Michel Mouillet, Auteur |J. Foucambert, de l'AFL, a relaté une expérience de stages de lecture en 6e dans un collège du Gard (voir dossier paru dans "Les Actes de lecture", n° 31). On relève dans ce dossier : le ton très critique, l'atelier CDI jugé sévèrement, l'import[...]Article : texte imprimé
Michel Mouillet, Auteur |J. Foucambert, de l'AFL, a relaté une expérience de stages de lecture en 6e dans un collège du Gard (voir dossier paru dans "Les Actes de lecture", n° 31). On relève dans ce dossier : le ton très critique, l'atelier CDI jugé sévèrement, l'import[...]Article : texte imprimé
Michel Mouillet, Auteur |J. Foucambert, de l'AFL, a relaté une expérience de stages de lecture en 6e dans un collège du Gard (voir dossier paru dans "Les Actes de lecture", n° 31). On relève dans ce dossier : le ton très critique, l'atelier CDI jugé sévèrement, l'import[...]Article : texte imprimé
Michel Mouillet, Auteur |J. Foucambert, de l'AFL, a relaté une expérience de stages de lecture en 6e dans un collège du Gard (voir dossier paru dans "Les Actes de lecture", n° 31). On relève dans ce dossier : le ton très critique, l'atelier CDI jugé sévèrement, l'import[...]Article : texte imprimé
Michel Mouillet, Auteur |Compte rendu d'une expérience au collège. Le documentaliste aide l'élève à choisir un livre et, à l'aide de fiches individuelles, fait le point sur les lectures de chacun